Мишина Анастасия Владимировна

Психолог, семейный психолог, диалектико-поведенческий терапевт

Записаться

Я детский и взрослый психолог, психолог по детско-родительским отношениям.
Провожу консультирование в рамках:

диалектико-поведенческой терапии (DBT);
терапии принятия и ответственности (ACT);
терапии, сфокусированной на сострадании (CFT);
терапии трансформацией образа (IMTT).

Профессиональные интересы:

последствия психологических травм, ПТСР;
межличностные отношения (детско-родительские, супружеские);
пограничное расстройство личности;
трудности в общении;
прокрастинация, «синдром самозванца»;
тревога, панические атаки, хронический стресс;
низкая самооценка, застенчивость, самокритика;
выгорание, апатия, страхи;
перепады настроения, агрессия, неуправляемый гнев;
истерики, гиперактивность;
пограничное расстройство личности;
навязчивые мысли и поведение.

Образование. Квалификация.

2023-2025гг. - магистр по психолого-педагогическому образованию, ФГБОУ ВО «Южный федеральный университет».
2024г. - психолог-консультант, переподготовка по программе «Мастерство психологического консультирования в ООО «Психодемия» (г. Москва).
2024-2025гг. - «Диалектико-поведенческая терапия (DBT)» по стандартам The Linehan Institute и Behavioral Tech (ООО «Поведенческая компания» и Ассоциации диалектической бихевиоральной терапии).
2024-2025гг. - «Терапия трансформацией образа (IMTT)» Роберта Миллера;
2024г. - «Терапия принятия и ответственности (АСТ)» (Ассоциация специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки).
2024г. - «Терапия, сфокусированная на сострадании (СFT)» (Ассоциация специалистов по работе с психологической травмой).
2024-2025гг. - «Особенности психологической работы с темой детско-родительских отношений с использованием метафорических карт» (особенности работы при проведении совместных и индивидуальных встреч с детьми и их родителями)(ООО «Генезис»).
2024г. - «Когнитивно-поведенческая терапия: теория, стратегия, техники» (Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и педагогов).
2024г. - «Нейропсихологическая помощь: теория, диагностика, коррекция» (Санкт-Петербургскийинститут дополнительного профессионального образования для психологов и педагогов).
2024г. - «Школьный буллинг: помощь психологу, педагогу, ребенку и семье в профилактике и преодолении буллинга и его последствий» (Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования для психологов и педагогов).
2024г. - «Педагогика одарённости: модели и практики от мировых экспертов» (международная онлайн стажировка).

Каким может быть формат работы:

индивидуальные консультации детей, подростков и взрослых;
терапевтические и психообразовательные группы (тренинг навыков DBT, поддержка выгоревших родителей, тренинги личностного роста).

Буду рада помочь!